发布于:2018-01-29 10:32:48 点击:次
邢磊介绍,目前,我省信息化基础设施落后于教育信息化的快速发展,“互联网+教育”基础设施建设存在着区域、学校之间的不均衡。数据显示,全省多媒体教室配备率平均为71%,较全国平均80%和发达省市平均90%以上还存在明显差距。“除三亚外,我省其余市县均未建设教育城域网,严重制约了信息化应用的普及。”
此外,由于职称、绩效等重要个人利益无法得到保障,全省教育信息技术人员编制少、信息技术教师地位边缘化,专业人才欠缺。
邢磊建议,政府可出台相关文件,制定改革计划,逐步开放教育市场,发挥市场在教育资源配置中的优势。一方面鼓励资本、技术进入教育市场,加强校、企合作;另一方面加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,政、校、企共同打造智慧校园。
“要大胆利用社会资本及专业化企业的优势,积极探索、鼓励创新,形成资本与教育相互促进的良性循环。” 邢磊建议,政府可引进第三方对公共教育资源平台的运营模式进行设计、评估,设置一套管理体系,加强对学校的敦促、对企业的监管,以解决基础设施和应用平台建成后的运维问题,确保校、企共赢。
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